U second gradu, a maiò parte di i studienti sò adatti à i règule è a rutina di l'scola è sò pronti per fà affruntà più culpuli di sfida. Perchè parechji figlioli, in ogni modu, u seconda qualità hè quandu avè principiatu à vedere i sinistra di prublemi chì puderianu necessite un riferimentu per l' evaluazione d' educazione specifica . Se u nostru figliolu mostra unepochi di sti signalamenti di prublema, parlate cù u so maestru è / o pediatricista nantu à i vostri preoccupati.
Verificate chì u vostru figliolu ùn hè micca
U so figliolu pudete avè maltenu in u seconda qualità s'ellu ùn hà micca:
- Diventa un lettore fluidu chì pò sapiri l'intinzione darrere di i parolle o a scossa di un paràgrafu.
- Amparò à imprimirà u so nome è altre legibile.
- Ammaestru l'ortografia di a maiò parte di parole nantu à a lista di a lista core di 1u gradu.
- Cumposta da a memoria è cumbattimentu à 10.
- Amparò à esse un participante riescitu in un gruppu.
Signs u vostru figliu pò avè bisognu à evaluazioni
U vostru zitellu pudete avè incuraghjitu in u seconda qualità è puderia bisognu di valutazione più indispensèvule per i pussibilità di ritardi di u sviluppu o di disbilià di scrittura si ella si mostra pocu di i seguenti signali:
- Confuses left and right.
- Pigliate e cose ùn parechje micca d'urganizà i so materiali è di u spaziu di travagliu (o mantene ose organizati).
- Avete frustatu perchè ùn pò micca cumprenderà e regule di novi ghjorni.
- E cose bè trattanu un ghjornu è cù pocu sapè in un ghjornu diferenti.
- Ùn pudemu micca generalizà e cumpetenze di una situazione à l'altru.
- Crea un articulu chì viaghja cum'è un criaturu più chjucu criatu.
- Hè cunsistenti bassa è mostra una coordination of poor eye-eye.
- Hà difficiuli di nomene di e cose, utilizendu parolle cum'è "stuff" o "thing" com'è un sustituzione frequente.
- Uses un vocabulariu limitattu, grammatica pratica è / o cunfondenu parole cun parolle di fondu simile.
- Hà una cumminzione limitata di parlà, broma, idiomu o altre lingue micca letterale.
- Pera difficiulmente difficultà cumprenderà e reguli di a cunveglia, perdendu in pezzi verbale e non verbal è aptu per parlarà senza dà l'altru cunzignatu un giru.
- Senti lentamente, guessendu in parenti chjaru, senza parte di e parolle è / o senza ricanuscimentu parolle d'a vista.
- Espectá a demora in scrittura. Chistu pò significari avè scrittura scritta cù assai triscenu, difficult copying, trouble scordate di manera di scrive certu cartulari o numeri è / o rivertitu lettere è numeri in u scrittu.
- Trouble scuperta è corrigie u travagliu propiu.
- Hè incapaci di maestru cuntendu per diverse modu (per esempiu da 2s, per 5s, per 10s)
- Cumpli cunfidenza à a corrispondenza unica cum'è manera di risolve i prublemi di sustegnu básicu è di sustrazione. Per esempiu, deve cuntene di i so dite per piglià una risposta.
- Diceranu a manera incorrettu in u mumentu passatu in risposta à i persone per una incapacità à calculà u so sentunu o u sensu.
- Ùn capisci micca quandu ellu hè sugettu di l'insegnamento di i so parenti o quandu anu unfriendly per ellu.
- Perde l'autore-cuntrollu di u frustratu, a vargogna o à affruntà un impurtante sfida.