Envolvementi di Parent Involvement chì ùn sò micca travagliati
I figlioli tucanu à successu in l'scuole chì i genitori sò svolti cù a so educazione è anu interessatu in u so aprenu è u prugressu. Qualchì metu per esse involuttu pò fà più periculate chì bè, per via. Eccu alcuni strategi chì pò dannu a scola d'enfants, per a ricerca. Invecemente i ricchieri anu scuprinate parechje manere di aiutà à i zitelli di fanu megliu in u scola
Evite Esse u vostru Figliolu chì fà
Quandu i genitori cuntrullenu i scoli di i so fugliali, i zitelli anu più belli qualchi volumes è sò menu motivati . Esempii di cuntrollu include a ghjuridificazione à u zitellu u sughjettu à a ricerca per un prughjettu di scola o dittendu ciò chì deve esse scritta in un prucessu. Per piglià u cuntrollu di u travagliu di u scuò di i zitelli, i genitori puzzicheghju l'impurtante sensu d' autonomia di i zitelli. Dittu chjamatu chì i pratichi chì travaglianu in a scola sò spessu a necessità di ottu superviżjoni per verificà chì cumprenemu e so misure. Hè megliu chì u zitellu hà da piglià un rolu attivu à decisive per fà cum'è cumpletta u cumpiimentu.
Ùn fate micca nantu à i Circulars
A maiò parte di i genitori hà sperienate i so figlioli guadagnà i qualificoni bonu è l'appruvazioni di u maestru U megliu modu per aiutà à u vostru zitellu attained à l'scola, però, hè per recompensà u sforzu di u zitellu in ligna d'avè focu annantu à queste salute. Per esempiu, un zitellu putissi travaglià assai duru nantu à una misura è ancu ricivete una qualità pobule, o una carta di rapportu poviru.
Chistu pò spicialmente à succorsu à i zitelli cun disordini d'aprenu. Se ùn fate micca qualificazioni o l'appruvazioni di l'altri un focusu maiò in a vostra famiglia, u zitellu hè più prubabile di stà motivatu nantu à a scola.
Evite discendu l'Abili innate di l'Innate
Scrivite chì e carateristi innate di u vostru zitellu, cum'è l'intelligenza è l'altri capacità cognitiva , puderanu afflicà u so successu cumunitariu .
I paisani chì fucalizza nantu à tali mututi immutivabuli tendenu à avè i zitelli chì sò menu impegnati in a so scola. I figlioli come to pensate chì sì o megliu o ùn avete micca, è pudete fà cose cumu micca moltu di travagliu duro à a scola si ùn site micca "intelligente". In fattu, u sforzu, e cumpetenze suciale è l'autodiscipline tendenu à impurtanza per u successu di a scola chì d'abilità innata.
Ùn Sò Negativu
Parece evidenti, ma hè impurtante per evità l'alessori è l'ingerimentu in u travagliu cù u vostru zitellu nantu à i travaglii di travagliu o di classi. Negatività sottumette u desideriu di u travagliu di u zitellu. A crìvzia parenti hà ancu statu scritta per diminuisce u motivazione di i studienti è per risultà in qualificazioni inferjuri. Hè megliu per centrà in i punti di forza di u zitellu è per esse postivi nantu à u so putinziunale in quantui d'utilizà un accostu negativu chì si cuncende nantu à i so debule.
U punizioni ùn aiuta micca
Sò cum'è negativu pò esse preghjudiziu, casticà o sfardava un zitellu per sparisce assai in a scola ancu ponu causà prublemi. I figlioli facenu megliu in u scudu quandu i so genitori identificanu è fucalizza nantu à e cose chì avìanu fattu bè, cum'è e so cumpetenze di guida in a classa PE. Sicura chì i sforzi pobuli ùn devenu esse indirizzati, ma pensendu à e strategie di a migliuranza viaghja assai megliu chì castigà u zitellu per ùn esse bè.
Ùn foca micca nantu à u fracchetu
Parechji parenti focusu tutti i so cunversazioni cù i so figlioli in manere per fà u fracimentu. Mentre chì questa puderia pare micca una bona tacca, realmenti ponu "scuperta" centru di u stadiu, chì pare avballà l'accadimentu akkademicu di i zitelli. Invece di discussione cumu per esse u fracassu, parlanu com capisce u successu. Eghjiecenu e cose in una lumine positiva hè assai più motivante à un zitellu è ponu aiutà à fà un megliu in corpu.
Source:
Pomerantz, Eva è Moorman, Elisabetta. A quale hè chì quale, è perchè l'indibbulimentu parenti in a vita acadettica di i zitelli: A più ùn hè micca sempri megliu. Ricerca di Research Education. 2007. 77,3: 373-410.