Prudenti pratichi in Crain Injury Special Education Planning
U zitellu cù traumatic brain injury (TBI) presentanu sfidi unichi pè i genitori è i educatori privati. Traumatic Brain Injury hè stata cum'è categuria di diagnostica in l'IDEA, è i studienti cù una inzuculazione di l'inutilizazione scurdate sò sottumessi à l'educazione specifica è servizii afatti. Sposta da u gradu di preghjudiziu, i bisogni di i studienti variaranu. Inoltre, si un studiente hà una disabilità di scrittura prima di a ferita di u funziunamentu, l'incapacità di l'impresa di l'impegita sarà prublema più prublematica.
Coordonnate Special Education Services per Traumatic Brain Injury
Hè assai impurtante per i paisani è i scole à travaglià cù medichi medichi cum'è studienti passendu torni à a scola dopu avè una ferita cerebrala. Questa permette a pianificazione à avè pussibuli soporta in u locu in una scola in u mumentu per aiutà l'alumna facenu una transizione di successu. I paisani ponu assistisce a scola cun preparazione per spartazione di valutazione è infurmazione di trattamentu da i medichi di u studiente è i duttori cù u distrettu di l'amministrazione di l'educazione speciali è u principale di l'scola. Questu hè specializatu in casu induve u staffu di a furmazione deve bisogni à a furmazione per incuntrà i so figlioli di prima, prima ch'ellu torna à a scola cun una ferita cerebrala.
Chì sò Traumatic Brain Injury Symptoms and Behaviors?
Sicondu a gravità di a minzione è quella parte di u cerveletu hè ferita, i studienti incù sti ferite amparanu una serie di sintomi da lece à debilitanti.
I prublemi cumuni sò:
- E iperattività è Impulsividad,
- L'umdu pusessu è u compiu di difanti;
- Problemi in memoria è di cumunicazione;
- Mancanza di inhibition;
- Unitu militari;
- Incapacità di ricunnosce u so cumpurtamentu hè offensiva o inadurata;
- Depressione;
- Incapacità di centru o attentatu ; è
- I prublemi fisichi.
Ancu l'aluminii cù ferite cerebrali puderanu cumpariscenu cum'è se ùn ci hè nunda di male, i so feruti di u curu internu sò assai reale è pò esse migliurà cù u tempu. In cunseguenza, i cumandamenti cum'è quelli di quì sottu ùn anu vistu per i prufessori è i genitori, solu per i prublemi di conducta simplici. Ricerche indica chì u primu annu dopu à a ferita cerebrala hè u più impurtante in quantu d'accade servizii servizii istrutturi è terpi. Hè in questu tempu, quelli ricercati crede chì a furia più impurtante sia u postu, è hè criticu à a riabilitazione futura di l'studiente.
Crain Injured Students with Learning Disability - Special Education Program Planning
Per sapè in un prugramma ind'a educazione persunale (IEP) per i studienti cù i danni di u funziunamentu è incapacità di l'inzinerazione in scrittura, hè impurtante cumprà a più informazioni nantu à i zitelli bisognu di ricerca di tutti i dati medichi dispunibuli è à guidà una valutazione individuali. A valutazione si deve cuntene prucessione d'intelligenza, evaluazione akkademica in leghje, scrittura è matematica, valutazione di i cumpetenze di cumportamentu adaptativu , scalini per qualificamo di u comportamentu, a storia di u sviluppu è suciale, stima di parlà è a lingua, è a evaluazione di a terapia ocupativa.
In casu induve i studienti anu prublemi prufessi gravi, cum'è in caminari o movimenti grandi di corpu, una valutazione di fisica fisica serà ancu necessariu.
U sustegnu di u prugramma di l'Educazione indipindente per l'Inferiti Brain Injured avec Learning Disabilities
Un rollu di sviluppu di u prugramma di aducazzioni individuali cumpostu di i genitori di u zitellu, maestri regulari, un maestru d'educazione speciali, è l'evaluatori anu da scuntate di discussione di i so scuperte è sviluppà un pianu. In casu hè pussibule, pò esse utile à includà i prufessori medichi chì trattanu i zitellu durante a so hospitalisazione. Se i medici ùn sò micca dispunibili, portanu e copi di i so rapporti per u squadra.
Furmatu da questa informazione, u gruppu puderà stabilisce l'attitudine presentate di u zitellu è sviluppà mette per a longu and objectives. U gruppu puderà ancu di definisce u megliu modu per questi servizi per esse mandatu è l'ambienti più strette per l'alumni. Hè crìticu per a squadra di permanece flexibule è à preparà per indirizzà qualsiasi bisogni l'u studiente pò avè un avutu micca anticipatu. In certi casi, ùn hè micca pussibile per u gruppu di anticipà certi tipi di prublemi finu à chì u zitellu retorna a l'ambienti educatichi. Hè calchì necessariu necessariu di furniscia assistenza intensiva in u principiu è per sguassà quelli supporti cum'è u zitellu si cummu l'abilità di ottene u funziunamente senza elle.
Possibile, u sfida più significante à serve l'alumni sarà in a gestione di conducta . I studienti sò prubabile di esse fiduciosa, incapaci di fucalizza, è sia iperattiva. Frà l'adulescenti, è cumuni à vede formi più intensi di cumpurtamentu tipicu teen. U cumpurtamentu risicatu, disregardate per a segurità persunale è a salvezza di l'altri, impurtadu è cumportamentu è in lingua chjave, u rughjonu di a scola pò esse. Cù u furmazione pè u bastone è a provision di sustegnu supplementu, l'alumna tene a maiò opportunità per successu.