Cumu a scuperta di u maturità di u cerebru è a preparazione di lettura estenu inturniatu
I figlioli ùn ponu micca esse alfabetu finu à chì i so bughjetti è i memorii di travagliu ùn sò micca ghjunghjenu l'urganisimu di "lettendu pianu" À questu puntu, i signaghji di a piacè di leghje quandu si prisentanu in u cumpurtamentu di u zitellu. Questi segni abbinelenu un libru, facendu finiscenu di leghje, sapendu alcuni lettere di l'alfabetu è di sicuru chì anu cunzignatu di i sappelli di a lingua, cunnisciutu com'è cuscenza fonèmica.
E cumpetenze di pratiche sò assai impurtante chì assai prugrammi per i pre-maistri enfocini in u sviluppu di questi sperimentali. In lu kindergarten , per esempiu, i zitelli appieghjani l'alfabetu è u sonu so u cartulare rapprisentanu. Questu ùn hè micca un fattu faciule, chì ghjè per quessa chì in parechji formaggi di kindergarten è in certi privolii, i zitelli focuse nantu à una lettera annantu. A furtunà chì i zitelli puderanu capisce a lettera è a cunnessione di u sonu, avè bisognu à avè u sughjettu di struitu di leghje
Prucessamenti Mentri Needed for Reading
A lettura hè più ch'è scrivite e lettere è i sonu si rapprisentanu. I figlioli sò ancu capaci di capì ciò chì leghje. Per esse cumpagnie à i zitelli di ciò chì leganu, anu da realizà un certu prucessu mentale. Prima, anu bisognu di ricunnosce i carte nantu à a pagina. Anu avutu a ricurdari lu sonu ddu cartulari rapprisentanu è anu da esse capace di capiscenu cumu si u so sonu si cunghjuntanu in furmazione di parole.
U prucessu di leghja i travaglii cum'è cusì: u mo cerevanu vi scribbi nantu à una pagina è deve bisognu di ricunnosce cum'è littri. Allora ùn hà da scurdà chì i so sonelli sò rapprisentati da e lèttere è da puderà truncarià quiddi sonu per fà e parolle. Hè stu prucessu solu si prende un pocu di energia mentale.
Avemu intesu spessu di principianti di u lettore cù parolle prudente cum'è parechji periculi : duh - aw - guh.
Quandu i figlioli praticà a so leghje, u numaru di i paroli sò capaci di ricanuscimentu da vista crescenu, ma continuanu a pucherà cù novi parenti è micca amici. Stu prucessu di ricanuscimentu pò tanticchia energia mentale chì ùn ci hè micca assai liberatu per cumprendre ciò chì i paroli significanu. Hè abbastanza per ricanuscià e parolle.
U Role di Memoria di Ghjocu Curretta in Comprehension di lettura
A memoria mimoria hè un rollu importante à a comprenda. Per scopu di capì ciò chì leganu, i zitelli anu da fà un pocu à u listessu tempu. Anu avè a pussibulità di ricanuscimentu e littri e littri, e anu ancu deve cunnuscientà cumu si cumu e parolle in una frase. Per esempiu, "u ghjornu bretu l'omu" significheghja qualcosa qualchì diferenza di "u omu pocu u ghjacaru". I zitelli bisognu di ricurdà e parolle sò leggente è e so rilazioni cù l'altri, mentre chì, in u stessu tempu, decode i parolle novi.
Hè a memoria curretta chì permette à i lettori à rializà e tutte e tarei necessariu per leghje. Quandu i figlioli anu aprì di leghje, a so capacità di memoria di travagliu ùn hè micca abbastanza per permettà di ricurdà tuttu ciò chì deve necessa di ricurdà.
In altri palori, un zitellu decode parolle à u principiu di una frase è da seguite per esse travagliatu nantu à decodificazione parolle. À quellu tempu, i zitelli anu spustatu da u principiu di a pena à a fine, ponu scurdate ciò chì i paroli à u principiu di a frase foru.
A maiò parte adulti anu spertu questa decodificación è di prublema di comprissioni quandu leghje infurmazioni tecniche assai informati in longi sentenzi chinu di vocabulariu specializatu. Assicuratevi di u vocabuli è avè a infurmazioni presentati in i paroli più brevi aiutanu à capiscenu a manera più faciule, è a stessa cosa hè veru per i principianti di lettori.
U zitellu cù un gran vocabulariu anu u vantaghju, è i precetti in i libri per i lettori iniziali purtà à i zitelli less information to store in i so ricchezzi currettu. Quandu u testi i zitelli leghjite l'avvucatu da i sentenzi semprici di trè o quattru paroli per più di sentenzi, anu bisognu di guasgi più infurmazione.
In ogni casu, ricurdendu e parenti impurtanti hè solu u principiu di a cumprinzioni . I figlioli devenu esse scurdate di l'infurmazioni in a prima frase di un paràgrafu quannu arrivanu a fine di u paràgrafu. Hè ricurdate ancu u primu paràbule quandu viaghjanu à l'ultimu paragracu. I saranu spessu un problema per a cumpruducazione perchè chì u sensu di ricurdà anu da a capacità di a so memoria curretta. In altri palori, ùn puderanu micca almacenà l'infurmazioni in tantu di ricordu di ciò chì avete leghje.
Memoria U sviluppu
A memoria di u travagliu hè u prucessu di almacenà e manipulà l'informazione. I criticu crede chì a memoria curretta hè critica per a cumerzioni di lettura. A crescita di memoria di pocu tempu aumenta cù età è dependa à u sviluppu di a parti frontale di u cori (lòpuli frontiali). Unu chì hè suffertu sustenevule, u moveru ùn pò micca prucessa è almacenà l'infurmazioni. In altri palori, ci hè un scambiu trà i decodificazione è ricurdendu ciò chì significanu. U cervu pò fà un o l'altru, ma micca i dui.
Quandu u cerebru sviluppa in più, a memoria à curretta longa mellora è a capacità di memoria aumenta. In a maiò parte di i zitelli, u mumentu principia à migliurà a partir da sei anni.