I studienti deveranu più cà a più chì a più offerta
Parechje studii amparanu chì i ribelli sò diventati infatti cù a scola dopu l'ingressu à a scola media . Certi psicologi sugnu sugettu chistu eccumiatu picchì l'urdinamentu di l'auropeu ùn ci piace bè cù e prublemi di u sviluppu.
Ughjettivu medievu studienti contra a Scola Middle School
Sicondu i psiculoghi, cum'è ingressinu à l'anni di a scola media, i tanzini accumincianu da duie dumande novi.
Unu hè u bisognu di un'animità più numerosa. L'altru hè una crescente una necessità di interazzione significativa cù l'adulti chì ùn sò micca i so genitori. In altri palori, l'aghju crescenu a libertà di sempre ancu avè un supportu adulti. Sfortunatamente, però, i scoli medii anu stati scontri à falà à e tanti fronti. I prughjetti di u maestru di l'urganizate tendenu à offre un sustegnu menos suciale à i studienti ca à i maestri di primaria. Inoltre, i scoli principiani di a cullezioni medievali tipicamenti furnituranu menu indipindenza à i studianti di quantu i livelli supiriori di i scoli elementari.
L'insignamentu di l'urdinillaghja insignate sò più impegnu chì maestri primaria?
Quandu anu encorescatu, i studienti in u culore di l'urganizazione dì chì i so maestri sò micca sustegnu di e so prublemi psicologichi di quantu i studienti in u primu. Questa scunfitta, postu per e prublemi di a pubertà è di a transizione zitellu à u fimminu, i sculari mediani tendenu à avè più maiori prublemi psicologichi di i più ghjovani.
In altri palori, solu quandu i ricci necessanu più u sustegnu di i prufessori crèdenu chì anu da esse u minimu. Sfurtunatamente, i ricerchi anu truvatu chì u più in necessità di sustegnu un studiente hè, the less supportive trovan u so maestru per esse.
L'urganisazione di l'Ensemble Media l'impegni in disengagement
Inoltre, i scopi di e scole di a cullezione medica sò stati trovi diffarenti da i scopi di a scola elementale.
In particulari, i scoli mediate sò stati scunnisciuti i qualifiche è i risposte i risposte mentre i scoli elementari scontranu più scentifichi nantu à u diventà di l'impresa. Hè scurdatu dipoi chì l'appughjatu di a scola elementale tende à favurizà un apprendimentu megliu è più apprezzazione per l'apprendimentu à rispettu à l'enfasi di l'enfasi. Sicondu stipuli, i studienti avviani è rispundenu à a diffarenza di scopra di aula. Sfurtunatamente, questa cambiamentu in l'uggetti cuncerna à u preghjudiziu u mumentu chì i studienti anu diventatu naturali distracted da tematichi non-accademichi, cum'è l' amici è l' interessi romantichi . In altre parolle, quandu i studienti anu bisognu di a classi per esse à e so interessanti è intruduce, pò esse menu di quantu sempre.
Chì Can Parenti Fà?
I scopi di una scola è u sustegnu di un maestru sò certamenti ben più di u cuntrollu di u genitali. Ma sempre, pò esse utile à cumprenderà a dimascenza potenzale trà e cose di e cose di u sviluppu di e dumandesi e quali parechje scoli medium offeren. Perchè pudete attentisce à i signori chì a vostra scola ùn ùn si cumpliteghja i vostri bisogni di u vostru nemicu, cum'è u vostru intillu chì hà menu interessu in a classificazione o scritte più poca. Sì stu casu, pudete piglià una conversazione cù u vostru intermezzu in quantu ellu o ella hè a so ghjustizia da a scola è e manere ch'ella ùn si pò truvà.
Simply opening this dialogue uttene u vostru intu u sensu intesu è rispettu è ponu cunnosce alcuni di e so bżicurienze.
Puderete ancu discutenu viaghji chì u vostru parente pudete fà cambiamenti petite per aiutà à fà a scola mi piace megliu. Per esempiu, puderia undue una attività extracurricular à a quale ella puderia cunnosce u so maestru o un altru maestru megliu è si ncuntra à a so bisognu di un supportu d'assistenza non-parente? O puderebbe parlà cù u so maestru per fà un prughjettu finale di u semestru stessu in u dumande di u prughjettu dictatu, per avè megliu à a so bisognu d'autonomia?
A conversazione cù u maestru - idealmentu cù a vostra dumanda presente - pò ancu esse bè.
Ricurdà chì i prufessori puderanu solu cumprà i studienti chì anu cunsultatu.
Sources:
Anderman, Eric è Midgley, Carol. "E cambiamenti in Achievement Goal Orientations, Perceived Academic Competence, è Grades traversi à a Transition à Middle-Level Schools". Educazione Psiculugia Contemporànea. 1997: 22, 269-298.
Katz, Idit, Kaplan, Avi, è Gueta, Gila. "Dumande di studienti, sustegnu di i maestri, è mutivazioni per a fessi per i studii: Un studiu cruciali". U Journal of Experimental Education. 2010: 78, 246-267.