I figlioli anu apruri di leghje in età in più in età. Comu a cunseguenza, molti persone si dumandanu se a prima lettura hè u signu chì un zitellu hè dotatu. Ma hè questu vera?
Per successu in a scola è in a vita, l'alfabbetu è necessariu. Ùn hè sbagghje, perchè e tanti parechji travaglianu assai per assicurà chì i so figlioli apprendu à leghje più prestu. Parechji parenti piani fonetici DVD è piacce i cartoni fuculi è inizenu à insignà à i so figlioli di leghje quasi da u ghjornu chì aportanu di casa da l'uspitalu cum'è averebbi.
Scopra à distingue quandu u lettu prima hè un signu di treghissimu o solu u travagliu di i genitori diligenti cù sta lista.
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U Cognitive DevelopmentPer capiscerà perchè è quandu a prima lettura hè un signu di rigalu, avemu vulutu capisce u sviluppu cognettu di i zitelli. A maggiora i più maestri anu amparatu di a teoria di Piaget di stu sviluppu, chì ghjè per quessa chì tanti ùn crèmenu micca chì i genitori chì dicenu chì i so figlioli pò fà più cà l'altri figlioli di a stessa età. Per esempiu, sicondu Piaget, i zitelli in l'Stage Operational Concrete (6-11 agghicassi) puderanu prugettu lòggicu nantu à e cose concreze, ciò chì pudete vede o tuccallu, ma ancu ùn ponu micca capace di pensà lòggicu nantu à conceptu astratti, chì includeu cuncetti cum'è l'amore, a pace è a vita. Ma i genitori di i zucchetti cunghjenu chì i so figlioli puderanu esse pensatu lòggicamenti annantu à quiddi articuli anu anch'elli eranu 6.
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U sviluppu di LinguaU prossimu passu per capiscenu cum'è a prima littura hè un signu di treculenza hè di cumprenderà a manera chì i zitelli apprendu lingua. I zitelli ùn deveru micca esse formalmente insignate di parlà. Studi una lingua ùn deve solu à l'esposizione a lingua. Chì significa solu chì un zitellu deve bisognu di parlà di parlà di parlà è di chì a ghjente parlate cun ellu. Ddu sviluppu segui un prucessu tipicu, è i zitelli in tuttu u mondu seguenu un prucessu simili.
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Ughjettivu di Dodatate è Scenudo LinguaA maiò parte di i figlioli seguenu un patchulu simili di u sviluppu di linguaghju è passanu per i stessi evenimenti, ma i ghjuvanotti puderanu passà per quelli stati più veloce da l'altri figlioli. O quarchi parianu puderà saltà qualchi tappe, ancu s'ellu hè più prubabile ch'elli si fàcenu u prugressu in l'istadine altre. Per esempiu, un figliolu dotore ùn deve micca parlatu finu à quellu di sente anni ma invece in pezzi cumpleti. Puderà chì u zitellu sguassate nantu à l'espressioni duie parolle, ma ùn puderianu micca esse l'idee chì u so sviluppu di lingua era in questa stage. Ma più importantissima, qualcuni prugressi di u zitellu prugressinu per e sti stadiu più veloce, parlendu in parechje più longu prima di i so cumpagni di età.
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Quandu i figlioli Amparate à Lee?A lingua appartenanti, anche à un ritmu avanzatu, hè una cosa, ma apprendu a leghje hè qualcosa di altru. Studi di parlà hè una sughjetti naturali à l'appassi per leghje hè una ssa skill chì deve esse insignata. Unu solu ùn deve esse studiatu, ma u moveru deve esse sustenevule sustenevule prima chì un zitellu pudarà apprezzà a sperienza. U zitellu ùn pò micca amparà à camminà finu à chì i so musculi sò pruienti sviluppati. Pudemu assistisce un zitellu è aiutau averete caminari, ma finu à i so musculi sò assai forti, ùn hè micca pututu pudè metu nantu à ellu stessu. U stessu hè veru di leghje. Pudemu aiutà à un zitellu memorizà e parolle, ma finu à chì u so cereu hè u so sustinevule, ùn hè micca pututu pudè leghje.
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U Role di Memoria in letturaU primu populu pò pensà chì quandu pensanu à a memoria è à a littura hè chì i zitelli bisognu di memorizà l'alfabetu è memorizà e parolle. Dunque, però, hè solu u principiu di u zitellu deve esse capace di fà, per apprendre à a leghje. L'appraltà l'alfabetu è i carte di sona hè solu u principiu. Ancu i mo memorizii ùn sò micca abbastanza per un zitellu per esse un lettore fluidu. Un lettore deve esse pussutu ricordu di ciò chì leghje à u principiu di una frase prima di scandalizà a fine di una frase, ciò chì leghje à u principiu di un paràgrafu prima di arrivà à a fine è cusì. Hè bisognu di un sviluppu sufientu di memoria curretta è di travagliu.
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Studiatu autoreHè avè esse chiuvutu s'ellu un criaturu di u zitellu ùn sia capaci di leghje fluentamente. Hè bisognu di più da memorizazione. Hè a capacità di capisce i significati di e parolle, i sentenzi, i paragrafi è a storia sana. A lettura hè una sughjetti difficili di maestru quandu hè furmatu formalmenti, è parechji zitelli anu un momentu difficultu per arrivà à a fluidez in quandu sò in u terzu gradu. Se un ziddu righjunghja cumu oghje à l'età di cinque anni dopu à esse studiatu à leghje, ci hè una bona chance chì u zitellu hè avanzatu, postu chì u so funziu hà da aghjunghje un livellu suffiċenti di maturità. Ma se un zitellu hà amparatu senza l'urdinazione formale, ùn si pò micca esse una questa nantu à a so ricchezza.