Cumu hè diagnosticata a dislexia? Chì pruvà hè necessariu è ciò chì deve sapete per avè u vostru figliolu qualificate per i servizii d'educazione speciali?
Panorama
A dislexia hè unu di parechji tipi di problemi di lettura. U largu termini, incapacità in in lettura , incù dislexia è altri prublemi di lettura. Hè pussibule per un studiente per avè sintomi di Dyslexia chì sò problematique ma ùn anu disattivatu-o à avè sintassi chì facenu scritta è scrittura virtuali impedente.
Signs
I Signori di Dyslexia sò variati è pò include:
- Vede i cartulari backward
- Veddi paroli è littri ghjustu nantu à a pagina
- Per esse stati capace di distinguishle carte similari d'un altru (d da b, per esempiu)
- Perchè incapaci à cunnette scritte scritte o lettera cù i so so associate
- Hè capaci di leghje e parolle, ma ùn anu pussutu sensu di e parolle cum'elli sò leghje
Dysgraphia
Un disorderu cunnessu, disografia , impone l'incapacità di scrivite e parolle, l'incapacità di cumprenderà a relazione trà e parolle di parlata è lettere scritte, o a tendenza à scrivite littri incorrettamente. A pupulazione chì anu una disastia pò ancu esse dislexia. Ci hè trè tippi di disgrafìa: Disgrafìa disljica, disografia di u mutore è disografa spaziali. Cù disastichi dislèxica, u testu spontaneamente scrittu hè leggianu, ma u testu còdicu hè relativamente normalu.
Diagnostu
A dislexia hè diagnosticata cù una valutazione completa chì hè multifestazione.
Questu hè stata:
Pruvenzi di l'intelligenza: L'attesa di l'intelligenza hè un teste impurtante chì furnisce un fondo di scopu di l'appruvazione chì pò aiutà à distingue di Dyslexia da altri cundizione.
Avalia pedagogica: Pruvedimenti di realizazione standardizazioni sò una altra avenida impurtante per caratteristicà l'apprendimentu di i vostri figlioli.
Studi di lingua e linguistica: Ci hè parechje parechje di parlà è di lingua chì sò stati evaluati in u diagnosi di Dislexia. Questi pò include:
- E cumpetenze di lingua
- Ricunniscenza Testi
- Decoding
- Ortografia
- Fluency
- Knowledge of Vocabulary
- Compritura di lettura
- U processu fonologicu o l'interpretazione di "sona" in lingua
Aghjunghje infurmazione avantaghju à fà u diagnosi aghjusteghja:
- Observazione di u zitellu chì travagliendu in lingua
- Input from maestri
- Input di i genitori
- Analisi di u travagliu studiante
- A storia di u sviluppu , in particulare una valutazione di qualsiasi ritardi di u sviluppu
- A storia suciale chì includenu a situazione vivente, i genitori, i frati è altre fattori.
Durante u prucessu di valutazione, i examinari cercanu a evidenza di u disordine è anch'elli solu per esse ancu altri fattori chì puderanu causà a prublema di lettura è di lingua. Fatturisti per descaricà include:
- Mancanza di struzzione
- Mancanza di assistenza per qualsiasi raggiuni per a malatìa o per via di fobia in scola
- I fatturi ecunòmbici è ecunomichi
- I prublemi fisici, cum'è a difficultità di smighi o di difficultà visione
Cume i zitelli con dislexia per i servizii di servizii privati?
Per risponde à e guida federale per qualificà per i servizii d'educazione speciali, un studiente di dislexia deve cumpone i bisogni d'elegibilità basatu à i guidei rigulari di u dipartimentu di l'educazione statali.
L'eligibilità si ponu esse stabilitu nantu à unu di i metudi siguenti:
U Metu di Scrizzione Aptitude / Achievement Discrepancy
Stu mèdulite di discrizzioni / scopu di avè esse bisognu di un studiente per scopre tutti i criterii seguenti per esse eliggiutu:
- Una punteru di teste d'intelligenza in a rigioni media o più altu
- Scores per leghje è / o teste in lingua scritta chì sò significativamente sottu e so qualità di teste di intelligenza
- Nisuna altre causa pussibuli di u bugettu scola sò un fattore
U rispunsevule à u metu di interruzzione
A risposta per l'intervinzione hè un mètudu di determinazione di livellu di disabilta è hè statu intruduttu in a riabilitazione di l'Assicuranza di l' individuali incapacitati (IDEA) in u 2004.
Per stabilisce se stu mètudu hè adupratu da u vostru statu, cuntattate u dipartimentu di u dipartimentu di l'ufficiu di u statu di i furmazione d'educazione speciale. Passagi specifici necessitanti da u metuu pò varià da u statu à u statu, ma essenziale, trè nividi d'interventu è identità:
Livellu I: U studiente hè spusatu à a struzzione appruvata in leghje è scrittura. Se ella cuntinua d'averebbi pidaticu, si va à u livellu di intervenzione.
Livellu II: U studiente riceve intervinzione più individuali. Se ella cuntinua d'avè difficurtà, imprudava versu u livante livellu di intervenzione.
U nivulu III: Stu liveddu urdinaria principià a piazza in un programa di educazione speciali.
A risposta à u metudu di intervenzione hè stata primurosa per aiutà à i zitelli chì sò cairi à i rachjoghji, i quelli chì ùn anu dettabbili di sapè ùn anu dettamente micca di sapè per sapè per l'educazione specifica.
Rispunsendu u vostru Figliolu pè Pruva
Se crede chì u zitellu pò esse vivenu cù Dislexia, u prossimu passu hè ricevutu un riferimentu per prucessione .
Sources:
Lyytinen, H., Erskine, J., Hamalainen, J., Torppa, M., è M. Ronimus. Dyslexia-Identificazione iniziale è Prevenzione: Destacà da a Jyväskylä Studenti Longitudine di Dislexia. Reports di u dispusitivu di u sviluppu attuale . 2015. 2 (4): 330-338.